MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS, EDUCACIÓN INFORMAL Y APRENDIZAJ ES SOCIALES

MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS, EDUCACIÓN

INFORMAL Y APRENDIZAJ ES SOCIALES 

1.-  ¿Por qué crees que hay fracaso escolar? 

Provienen de una construcción del conocimiento académico descontextualizado. 

Puede ocurrir porque la cultura académica no suele ser sensible a las fuentes donde

niños y jóvenes adquieren el conocimiento para elaborar su pensamiento social 

ni a las formas 

en que éstos perciben el mundo que les rodea. Y otro por la falta de compromiso que 

existe en la mayoría de los padres de familia; ya que son los padres los principales 

autores de que a sus hijos les vaya bien en la escuela y si el maestro no se 

desarrolla profesionalmente no beneficiara al crecimiento de sus alumnos en

cuanto a aprendizajes.

2.- ¿Porque los MCM resultan ser más eficientes que la EF?

Ya que es mucho más fácil para él niño permanecer horas y horas frente a 

un televisor no haciendo nada solo entreteniéndose con imágenes que se le 

presentanpor si solas.

3.- ¿Qué opinas de esta frase: “lo que una escuela enseña durante 5 horas, 

lo destroza en 15 min un mal programa de de tv”?

Es muy cierta, ya que la mal formación de muchos alumnos conlleva a 

la poca educación y desgraciadamente a veces con tanta enseñanza 

los alumnos no logran captar todos los puntos sino que un programa 

de televisión si destruye mucho cuando se tiene malos programas.

4.- ¿Como menciona el autor Liseras la integración de los medios con la educación?

Como una opción para utilizar los MCM a favor de la educación, ya que será 

imposible que la educación trabaje aparte con los MCM, ya que según el 

autor la escuela no puede ocultar la influencia de los MCM en la sociedad.

5.- ¿Como influye en la mentalidad por ejemplo de los niños y jóvenes 

la comunicación en masas?

En la forma de captar la realidad, en cómo ven al mundo 

y adquieren los conocimientos.

6.- Realiza un comentario sobre el tiempo que pasan los niños y los adolecentes 

frente a la tv según los datos que aporta la lectura.

El tiempo que pasan los niños frente al televisor es sumamente increíble,

los MCM están creando una sociedad sin aspiraciones, así que totalmente 

de acuerdo con Liceras, debemos tomar los MCM a nuestro favor, 

de tal manera que los jóvenes y niños sean capaces de rechazar 

lo que vean o no tomarles importancia.

7.- ¿A qué se refiere cuando nos menciona que se presentan verdades a medias?

A que la realidad que se nos presenta es errónea y no siempre es la verdad 

que atravesamos como mundo o sociedad, pero desgraciadamente la 

mayoría de la sociedad se la cree tal y como se le presenta.

8.- ¿Cuáles son los efectos mediática en los proceso de aprendizaje?

Que los estilos de aprendizaje se perjudiquen con el mal uso y 

abuso de la televisión.

9.- ¿Por que se dice que la relación de la escuela con los MMC ha discurrido entre 

ignorancia y resistencia?

Ya que la mayoría de los alumnos ahora no están propensos a los MCM, 

sino que ya forman parte de su vida, ya son fundamentales y/o intervienen 

en sus procesos de aprendizaje.

10.- ¿Qué opinas sobre lo que comenta Sabater: Lo que incluye la capacidad

de romper planteamientos falsamente tolerantes que, frecuentemente difundidos 

en los MCM, pervierten la educación cívica con planteamientos como que en 

la democracia todas opiniones son respetables?

La mayoría de las veces los MCM nos disfrazan la realidad y nos la manejan 

a su conveniencia, y su finalidad es que los audientes pensemos argumentos 

falsos, con tal solo un pequeño cambio en las palabras, la realidad la 

entendemos mucho muy diferente a lo que es.